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Interpretation Theory: Discourse and the Surplus of Meaning

di Paul Ricœur

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The four essays that make up this volume are based upon and expand the lectures Ricoeur delivered at Texas Christian University, 27-30 November 1973, as their Centennial Lectures. They may be read as separate essays, but they may also be read as step by step approximations of a solution to a single problem, that of understanding language at the level of such productions as poems, narratives and essays, whether literary or philosophical. In other words, the central problem at stake in these four essays is that of works; in particular, that of language as a work.… (altro)
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"teoría de la interpretación constituye la parte introductoria y a la vez esencial del extenso examen que Paul Ricoeur dedicara al sentido metafórico en "la metáfora viva"; asimismo anticipa la teoría interpretativa y la crítica literaria de toda su obra subsiguiente que culminará con "Tiempo y narración". Las dos obras mencionadas son gemelas puesto que, aunque se publicaron con bastantes años de intervalo, fueron concebidas conjuntamente.
Teoría de la interpretación: discurso y excedente de sentido está constituido por cuatro ensayos: el primero se inicia con el examen de lenguaje como discurso; el segundo enuncia los ajustes que se necesitan hacer para enfocar el discurso escrito como distinto del discurso hablado; el tercero aborda los factores que contribuyen a la polisemia de las palabras y la ambigüedad de las oraciones para confrontar el problema de la plurivocidad, y el cuarto y último explica cómo la teoría textual de la interpretación llega a su culminación con la dialéctica de la explicación y la comprensión.
Paul Ricoeur, uno de los más grandes pensadores de nuestro siglo, nacido en 1913...
su obra desarrolla una crítica del significado y de la interpretación, una "hermenéutica" del psicoanálisis, la historia y la lingüística.
  ckepfer | Apr 10, 2020 |
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The four essays that make up this volume are based upon and expand the lectures Ricoeur delivered at Texas Christian University, 27-30 November 1973, as their Centennial Lectures. They may be read as separate essays, but they may also be read as step by step approximations of a solution to a single problem, that of understanding language at the level of such productions as poems, narratives and essays, whether literary or philosophical. In other words, the central problem at stake in these four essays is that of works; in particular, that of language as a work.

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