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Principles of Language Learning and Teaching…
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Principles of Language Learning and Teaching (5th Edition) (edizione 2006)

di H. Douglas Brown

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250290,109 (3.5)1
The sixth edition of Principles of Language Learning and Teaching offers new ways of viewing and teaching second language acquisition (SLA) based on the latest research. Providing a comprehensive overview of the theoretical viewpoints that have shaped language teaching today, the text explains the pedagogical relevance of SLA research in reader-friendly prose. The new edition of this classic text, used by teacher-education programs worldwide, reflects the most recent themes in SLA research, updated references, and a summation of current issues and perspectives. The text is available in print and eText formats. Features New opening vignettes connect chapter topics to language learners' stories. Expanded Classroom Connections section provides more opportunities to link research findings to teaching implications. Updated activities and discussion questions for practicing instrctuctors and teachers in training. End-of-chapter supplementary readings, journal-writing guidelines, activities, and discussion questions. Bibliography with quick access to important works in the field. Concise glossary of key terminology.… (altro)
Utente:stephmuji
Titolo:Principles of Language Learning and Teaching (5th Edition)
Autori:H. Douglas Brown
Info:Pearson ESL (2006), Edition: 5, Paperback, 410 pages
Collezioni:La tua biblioteca
Voto:
Etichette:mom's living room

Informazioni sull'opera

Principles of Language Learning and Teaching di H. Douglas Brown

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Principles of Language Learning and Teaching introduces key concepts and offers straightfoward denitions of terms, thought-provoking questions, and summaru tables and charts.
  ACParakou | Nov 21, 2019 |
Group T
  gilsbooks | May 17, 2011 |
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The sixth edition of Principles of Language Learning and Teaching offers new ways of viewing and teaching second language acquisition (SLA) based on the latest research. Providing a comprehensive overview of the theoretical viewpoints that have shaped language teaching today, the text explains the pedagogical relevance of SLA research in reader-friendly prose. The new edition of this classic text, used by teacher-education programs worldwide, reflects the most recent themes in SLA research, updated references, and a summation of current issues and perspectives. The text is available in print and eText formats. Features New opening vignettes connect chapter topics to language learners' stories. Expanded Classroom Connections section provides more opportunities to link research findings to teaching implications. Updated activities and discussion questions for practicing instrctuctors and teachers in training. End-of-chapter supplementary readings, journal-writing guidelines, activities, and discussion questions. Bibliography with quick access to important works in the field. Concise glossary of key terminology.

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