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Atlante geopolitico. Con CD-ROM

di Gérard Chaliand, Jean-Pierre Rageau (Autore), Jean-Pierre Rageau (Autore), Jean-Pierre Rageau (Autore)

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134Nessuno203,842 (3.33)Nessuno
The Legal Rights of Students with Disabilities: International Perspectives examines the rights of disabled students in ten diverse countries on six continents. Written by leading experts in education law, this volume provides comparative insights to help meet the educational needs of disabled students. The book also offers strategies to manage the legal and educational complexities associated with special education.… (altro)
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Nome dell'autoreRuoloTipo di autoreOpera?Stato
Chaliand, GérardAutoreautore primariotutte le edizioniconfermato
Rageau, Jean-PierreAutoreautore principaletutte le edizioniconfermato
Rageau, Jean-PierreAutoreautore principaletutte le edizioniconfermato
Rageau, Jean-PierreAutoreautore principaletutte le edizioniconfermato
Rageau, Jean-PierreAutoreautore secondarioalcune edizioniconfermato
Vallet-Petit, CatherineCartographieautore secondarioalcune edizioniconfermato

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Titolo canonico
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Titolo originale
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Personaggi
Luoghi significativi
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Eventi significativi
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Epigrafe
Dedica
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This atlas is dedicated to the British geopolitical analyst Halford J. Mackinder (1861-1947); to the theorist of sea power, the American Alfred T. Mahan (1840-1914); to the pioneer of geopolitics, the German Friedrich Ratzel (1844-1904); and to the French geographer Pierre Vidal de la Blache (1845-1918).
Incipit
Dati dalle informazioni generali inglesi. Modifica per tradurlo nella tua lingua.
When the Berlin Wall came down on 9 November 1989, symbolically marking the end of the Cold War, the 45-year-long period since the end of World War II came to a quite unexpected and abrupt close: the West won the fruits of the war without war.
Citazioni
Ultime parole
Nota di disambiguazione
Redattore editoriale
Elogi
Lingua originale
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DDC/MDS Canonico
LCC canonico

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Wikipedia in inglese

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The Legal Rights of Students with Disabilities: International Perspectives examines the rights of disabled students in ten diverse countries on six continents. Written by leading experts in education law, this volume provides comparative insights to help meet the educational needs of disabled students. The book also offers strategies to manage the legal and educational complexities associated with special education.

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