This review originally published at The Children's Book and Media Review

Book: My Autobiography is the story of books as told from the perspective of a unique character, Book itself. Between black and white illustrations and an occasional quote about books, Book describes its history from the days of storytelling before writing was invented to the burning of books. It discusses the invention of paper and the alphabet, the evolution of copying books to the printing press, the development of libraries, and the potential future of books in the digital age. All of these things help provide a broad, simple overview of the history of books, writing, and storytelling.

Some people may find the history of books as told from a book to be cute or charming, but other readers might feel like it is trying to hard or that things are confusing because Book is talking about multiple books and time periods while trying to stay in singular first person. The style can be fun at times, but it doesn’t always succeed. The illustrations and quotes can occasionally get in the way of the flow of the story. However, the book is informative and has a lot of history about books and writing that is sure to surprise the reader with at least one interesting fact. Younger readers who are curious about how books have changed through time will be interested by this book. ( )

Lorsque j’ai vu ce livre sur les étagères que M’man Raton a faites pour ses petits enfants, je n’ai pas pu résister, bien que je ne sois pas un de ces petits-enfants. Mais comment un raton-liseur pourrait-il résister à cette belle couverture intrigante en noir et blanc et à ce titre, encore plus irrésistible dans la traduction française qu’en anglais ? C’est donc avec ce livre que j’ai fait le saut d’une année à l’autre, et je me dis que c’est de bon augure pour mes lectures de l’année !
De quoi est-il question ? Non pas d’un livre et de son histoire, mais de l’histoire de l’idée de livre. De la tradition orale à l’invention de l’imprimerie et même des livres électroniques, on suit les métamorphoses de l’objet livre, d’abord tablette d’argile, puis papyrus, vélin, bois et enfin circuits électroniques. La première partie du livre est passionnante à lire. J’aurais dû le préciser plus tôt, il s’agit d’un livre pour enfant, il ne faut donc pas s’attendre, en tant qu’adulte, à apprendre beaucoup de choses sur la naissance de l’écriture et les premiers supports livresques, mais l’écriture est enlevée, et j’ai tout de même appris quelques petites anecdotes, en particulier l’origine du mot parchemin ou de la racine biblio.
Il est dommage que la seconde partie du livre, après l’invention de l’imprimerie ne soit pas aussi claire et aussi travaillée, car il me semble qu’un jeune lecteur pourrait facilement s’y perdre, mais la réflexion sur la différence entre contenu du livre et support qu’elle peut permettre d’initier me paraît intéressante. C’est dommage, à mon avis, que le livre électronique soit considéré comme un cousin du livre, alors qu’il en est seulement une nouvelle incarnation, mais justement, il y a là matière à débat et ce livre peut en être un bon initiateur.
Et, même si ce livre n’est pas dans la liste recommandée par l’Education Nationale, je me vois bien le lire à mes élèves d’une dizaine d’année. Leur faire partager la passion pour les livres, une certaine fascination pour leur support et pour tout ce qu’ils permettent. Sans oublier que notre pratique de la lecture a tellement évolué qu’il est bon de relativiser les pessimistes : « La lecture se perd, mon bon m’sieur. Ah, les jeunes d’aujourd’hui... ». Oui, la lecture se perd, mais la lecture populaire n’a vécu que pendant quelques décennies, à peine deux siècles, une période de l’histoire bien courte, dont je suis heureuse d’avoir fait partie, mais c’est nous, les rats de bibliothèques et autres ratons liseurs qui sommes les exceptions, pas le contraire, ce livre le rappelle en creux, et sans défaitisme.

WOW! This is an amazing book! I loved every minute of it and I can not wait to read it to my students. Even though it is intended for ages 10 and up I believe it would be a great book to read aloud to third graders at the end of a unit all about books, or to start of the unit.

My name is book and I'll tell you the story of my life.

This little guy is probably getting judged unfairly; judged based on the shelf I found him on in the library, which was in the adult non-fiction section.

Based on that shelf, this book was juvenile and cloyingly written.

But if this had been shelved appropriately, for young readers, I'd say it's a fun book with solid information about the history of books, starting from oral tradition. The eye-catching illustrations add visual interest and the interspersed quotes and poetry about books could send those kids in new reading directions.

So, if you know of a young bibliophile in the making and you see this book, it might be worth a look. ( )

This really isn't so much an autobiography of the Book as a history from oral retelling through to the book. Perhaps it was the mood I was in when I read it, but it didn't satisfy me as a reader. I wanted to know more from Gutenberg on, not from the emergence of cave drawings. To me, this wasn't so much an autobiography of Book so much as it was an autobiography of Print. Seemed misnamed.

That said, the redeeming page is p. 128 -- but you have to read it for yourself. Believe it or not, I found a copy on Amazon SPECIFICALLY for p. 128. I may or may not keep the rest of the book (who am I kidding, I'm a librarian!), but p. 128 describes me as well as Malorie Blackman. Could it be that it's because we're only two years apart in age? ( )