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Sto caricando le informazioni... The Rainbow Troops: A Novel (originale 2005; edizione 2014)di Andrea Hirata (Autore)
Informazioni sull'operaLa scuola ai confini del mondo di Andrea Hirata (2005)
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Iscriviti per consentire a LibraryThing di scoprire se ti piacerà questo libro. Attualmente non vi sono conversazioni su questo libro. From the very first day of their educational lives this small group of children were struggling to obtain what is for many a basic human right, an education. An opportunity that was almost lost to them even before it began, the sacrifices, struggles and successes these children encountered are recounted to us through the eyes of Ikal. At the hands of a man who dedicated his life to teaching and a young girl who was determined to teach so that others may succeed, Ikal and his friends are able to experience what so many of their family members and fellow countrymen were not able to, the joy of learning. The Rainbow Troops are a group of children who learnt how empowering an education was to self-development. These were children with nothing and with no chance of a future, but who through an education dared to dream of a better life. Through their struggles is gained a new appreciation for the opportunities that most people take for granted, a childhood with a chance to learn, play and grow. A touching story that will lead you through the good times and the hard times of a life lived in poverty, struggling for understanding and never giving up. Os Guerreiros do Arco-Íris é um romance escrito por Andrea Hirata, um escritor indonésio e traduzido por Maria João Freire de Andrade. Antes de dizer o que quer que seja sobre os acontecimentos narrados neste livro, devo dizer que é fantástico! Não é qualquer livro que tem o poder de nos envolver de tal forma, que com ele choramos, rimos, sofremos, vibramos. Por vários momentos, senti o peito apertadinho a sofrer pelas personagens, ou melhor, com as personagens. Uma história de vida, de luta, de persistência, de desigualdades sociais, de exploração infantil, de desvalorização de escolas das aldeias, a par de uma grande persistência, de professores que fazem a diferença, de alunos que também fazem a diferença, de um grande espírito de sacrifício e resiliência, e, ainda, entremeando com momentos puramente mágicos, com a crença em fantasmas, com o amor (que, com efeito, comanda e muda a vida), momentos de vitória, nos quais me vi a torcer com ansiedade por um grupo de jovens e muitos momentos hilariantes nos quais era impossível não soltar uma boa gargalhada. Esta é uma história que, segundo a Amazon, “se lê como um moderno conto de fadas”, mas um conto de fadas em que, nem sempre tudo corre às mil maravilhas. Narrada na primeira pessoa, é pela voz de Ikal, uma criança de seis anos, no início do romance, que nos chega esta história incrível. A ação decorre na ilha de Belitong, uma aldeia muito pobre e onde as crianças começam a trabalhar muito cedo a apanhar pimenta, a embrenharem-se pela perigosa selva para apanharem madeira de agara e sândalo amarelo, a trabalhar em lojas, a calafetar barcos, a ralar coco e como moços de recados dos barcos de pesca. Porém, para este grupo de crianças, pelo menos até certa altura, a escola era o lugar onde eram felizes, mas manter a escola aberta é uma luta constante e muitas são as adversidades por que passam. Estes jovens estudantes são, com efeito, “guerreiros do arco-íris”, que tudo fazem para defender a sua escola, mesmo quando tencionam derrubá-la para explorar o estanho que estaria debaixo da sua estrutura. Conseguirão os dois troféus ganhos em provas diferentes ser suficientes para manter a escola aberta? Que futuro estará reservado para estas crianças pobres? Este é mesmo um livro que todos deviam ler, que alguns jovens que têm acesso à educação de mão beijada e não aproveitam, deviam ler. Que todos deviam ler! Um romance 5 estrelas. É daqueles romances que nos deixa a ressacar. O próximo a ler tem de ser mesmo bom, ou vou ter sempre saudades deste! Ikal besucht auf der indonesischen Insel Belitung eine Muhammadiyah, eine ärmliche Dorfschule. Gemeinsam mit den idealistischen Lehrern und seinen Mitschülern - der titelgebenden Regenbogentruppe - kämpft er trotz aller Widrigkeiten für den Fortbestand der Schule. Hiratas autobiographischer Roman ist ein Hochlied auf die Bildung in seiner ureigensten Form. Lehrern und Schülern geht es um die Erweiterung von Wissen und die Vermittlung von Werten, nicht so sehr um materiellen Profit aufgrund von Ausbildung. Die Protagonisten bilden trotz der Armut eine fröhlich-bunte Schicksalgemeinschaft verschiedenster Charaktere und Talente, welche die unterschiedlichen Völker Indonesiens vereint und dem Grundsatz "Gemeinsam sind wir stark!" trotz individueller Unterschiede zu Geltung verhilft. Trotz einiger deprimierender Passagen, in denen Hirata die Armut der Inselbevölkerung und deren soziologisch-bedingte Ausweglosigkeit schildert, ist der Grundtenor des Romans ein durchwegs positiver. Er entführt den Leser in eine dem Europäer fremde Inselwelt, und verdeutlicht, dass sich trotz unterschiedlicher Möglichkeiten die Träume und Anlagen der dortigen Bevölkerung nicht besonders von jenen der westlichen Welt unterscheiden. Hirata öffnet damit einen Blick auf wahren Reichtum und innere Zufriedenheit.
This autobiographical novel, written in simple, conversational prose by Andrea Hirata, was a record-breaking bestseller in Indonesia when it was published in 2005. Now in English, the story follows the students from their first day to their teens as they discover their strengths, build friendships in the shade of the school’s filicium tree, learn courage and grace from their teachers and dream of a better future. Appartiene alle Collane EditorialiFischer Taschenbuch (19765) Elenchi di rilievo
"On Indonesia's Belitong Island--impoverished and tyrannized by tin-mining interests--a wily group of schoolchildren fight for their right to education"-- Non sono state trovate descrizioni di biblioteche |
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Google Books — Sto caricando le informazioni... GeneriSistema Decimale Melvil (DDC)899.22133Literature Literature of other languages Other Literature: Pacific Islands, Basque, Artificial Languages, Georgia, Mesopotamia Malay and Austronesian languages Indonesian languages Indonesian (Bahasa Indonesia) Indonesian fiction 2000–Classificazione LCVotoMedia:
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It was important to realise how much of a privilege education really is, and how much this is taken for granted, and even willfully wasted in the Western world. On the other hand the novel read somewhat like a religious or political propaganda tract. The writing was very simplistic and idealistic. As another reviewer pointed out, it would have been nice to understand the background behind girls having equal rights to education in Indonesia, although this is not the case in all Muslim countries. This was due in part to the efforts of female Indonesian activist Raden Adjeng Kartini (1879-1904) who advocated for the rights of girls to be educated. This was a pleasant, easy read, that made me appreciate the privilege of an education and gave me some insight into island life in Indonesia. ( )