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Sto caricando le informazioni... Privileged Thinking in Today's Schools: The Implications for Social Justicedi David Barnett
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In this collection of scenarios and episodes, many of which were experienced by the authors in their years as school administrators, you will find an array of provocative examples of social injustice in the classroom, and what you can do to prevent it in your own school community. Non sono state trovate descrizioni di biblioteche |
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Google Books — Sto caricando le informazioni... GeneriSistema Decimale Melvil (DDC)379.2Social sciences Education Public Schools; State Education Illiteracy; Instruction of IlliteratesClassificazione LCVotoMedia: Nessun voto.Sei tu?Diventa un autore di LibraryThing. |