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Edwin and Emily in Winter (Hyperion Chapters)

di Suzanne Williams

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Developmental Programming for Infants and Young Children: Volume 4extends assessment and programming guidelines for the child functioning at 3-to-6-year levels. Developmental milestones are divided into 6-month age groupings for the older preschool child. Volume 4 is no longer sold individually.Developmental Programming for Infants and Young Children: Volume 5is a score sheet that permits notation of small increments in the child's developmental growth. Developmental Programming for Infants and Young ChildrenIn Five VolumesDevelopmental Programming for Infants and Young Childrenhas proven to be an invaluable tool for teachers, therapists, and other professionals who assess and facilitate the development of children functioning primarily in the 0-to-60 month range. The authors address six areas of development: perceptual/fine motor, cognition, language, social/emotional, self-care, and gross motor. Volumes 1, 2, and 3 are designed for use with children functioning in the 0-to-36-month developmental age range, while Volumes 4 and 5 extend assessment and programming guidelines to 5-year (preschool) levels.Carefully designed and tested by the University of Michigan's Institute for the Study of Mental Retardation and Related Disabilities, all volumes bridge the gap between assessment and program implementation.… (altro)
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Developmental Programming for Infants and Young Children: Volume 4extends assessment and programming guidelines for the child functioning at 3-to-6-year levels. Developmental milestones are divided into 6-month age groupings for the older preschool child. Volume 4 is no longer sold individually.Developmental Programming for Infants and Young Children: Volume 5is a score sheet that permits notation of small increments in the child's developmental growth. Developmental Programming for Infants and Young ChildrenIn Five VolumesDevelopmental Programming for Infants and Young Childrenhas proven to be an invaluable tool for teachers, therapists, and other professionals who assess and facilitate the development of children functioning primarily in the 0-to-60 month range. The authors address six areas of development: perceptual/fine motor, cognition, language, social/emotional, self-care, and gross motor. Volumes 1, 2, and 3 are designed for use with children functioning in the 0-to-36-month developmental age range, while Volumes 4 and 5 extend assessment and programming guidelines to 5-year (preschool) levels.Carefully designed and tested by the University of Michigan's Institute for the Study of Mental Retardation and Related Disabilities, all volumes bridge the gap between assessment and program implementation.

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